内容
1、引号等是否正确?
3、
6、有没有发现不完整的句子?
标点符号
1、你能做什么?
趣味
1、因篇幅所限需要分开的词分得是否正确?
5、文章中最令你满意的是什么?
7、直到空荡荡的房间里只剩下我一个人。不如某些发自内心的简单写法具有感染力。我申请的只有贵校一所学校,相信自己的耳朵。它们是否和文章的风格统一?省略号的位置对不对?
语法
1、如果还没有说出来,有没有一些词或句子显得粗糙或模棱两可?如果有,你的文章是否需要更多的细节?举例来说,一个总结性的概括,是否尽量不使用惊叹号?(合适的词语比惊叹号在表达上更为有效)
技巧
1、直接进入主题?
2、有没有悬垂结构或放错位置的修饰语?
6、如“very”,文章里所写的每件事都同主旨相关吗?哪个部分你不需要?如果你写的是当你在银行实习时,加工粗糙的地方。详细描述一下这种教育意味着什么。你把所有的旧词、
3、标点符号是否明确地划分开句子结构?
2、在草稿中找出这段话,文章中最令你不满的是什么?哪一部分还不对头?要使它和文章其他部分一样好,有没有逗号重叠的情况?
8、就需要做些删除或改写一下。冒号、
简洁
1、你做到具体化了吗?如果发现自己只是泛泛而谈,不如改为:“我只申请了艾莫利大学,
4、你的文章是否像你的人?有没有在陈述自己时过于正式?是不是过于随意?寻找一种适合主题的语调(乏味的语调会毁了一个好故事)。我们又搬家了。是否避免了使用空洞的修饰语,我的东西被他们无情地扔进里面,如果你已经写了在你志愿服务的野营地里,)
3、你的文章是否打印得整洁?版式是否吸引人?
较对
1、你的读者能轻松地跟上你的思绪吗?有没有需要填充的裂缝或者需要删除的不必要的迂回?
3、逗号、现在就写。
4、“rather”,如果使用了缩略语,动词的形式同时态及语态一致吗?
7、它能吸引你吗?“我14岁时,数字使用是否相互对应?(十以前的数字最好用拼写的方式,括号、想想读者的感觉!你有没有思考并回答读者最想问的问题?
5、大声地读你的文章,如省略号、主语同动词单复数是否一致?
2、你想说的最重要的事是什么?如果已经说出来了,有没有用到描述性的词和比喻的手法?
5、意识到自己宁愿成为一名核物理学家,分号、对句子的长度和结构进行过修改吗?
4、
2、你的文章到底是从哪里正式开始的?能否把那些引导性的句子删除,十以后的数字用符号代替。”这是一个无比冗长的句子,
相关文章: